Jeder Schüler stellt eine Karte auf den Tisch und dreht die gewünschte Farbe nach vorn: Grün steht für alles in Ordnung, Gelb für eine Frage, Rot für ich komme nicht weiter. Farbige Punkte mit Pfeilen zeigen die Drehrichtung an.
Aufgestellt in der Klasse sieht die Lehrkraft auf einen Blick den Stand in Einzel- und Gruppenphasen. Die Karten tragen laminierten Karton und lassen sich mit Folienstiften beschreiben.
